Disciplinaire expertise toepassen op AI Fluency

Wat je leert

Geschatte tijd: 40 minuten

Aan het einde van deze les kun je:

Je disciplinaire expertise toepassen om veldspecifieke toepassingen van de 4Ds te creëren
Met collega's samenwerken om gedeeld begrip van AI Fluency in je afdeling op te bouwen

Disciplinaire expertise toepassen op AI Fluency

Deze video laat zien hoe je je diepe disciplinaire kennis kunt toepassen om het AI Fluency Framework specifiek voor je vakgebied in te richten. Het benadrukt dat het ontwikkelen van disciplinaire AI Fluency gebeurt door tacit knowledge expliciet te maken—articuleren wat kwaliteit betekent, hoe experts communiceren, welke problemen belangrijk zijn, en welke standaarden van toepassing zijn. De video laat zien hoe je met collega's kunt werken om gedeeld begrip van elk D in je discipline op te bouwen: kwaliteitscriteria definiëren voor Discernment, communicatienormen in kaart brengen voor Description, werkdecompositie begrijpen voor Delegation, en ethische standaarden codificeren voor Diligence. Het benadrukt dat dit diepe disciplinaire werk een feedbacklus creëert waarin studenten die kwaliteitsstandaarden kunnen articuleren beter elke output kunnen evalueren, degenen die methoden begrijpen elk proces kunnen sturen, en degenen die ethiek hebben geïnternaliseerd elke samenwerking verantwoord kunnen navigeren. De video eindigt met de opmerking dat het voorbereiden van studenten om onvervangbaar te zijn betekent dat je deze uniek menselijke capaciteiten ontwikkelt.

Belangrijkste inzichten

Het expliciet maken van tacit disciplinaire kennis (bijv. best practices, ethiek, onderzoeksgenres, enz. ) bereidt studenten voor op effectieve AI-samenwerking
Elk van de 4Ds vereist disciplinaire interpretatie en toepassing
Samenwerkingswerk met collega's bouwt gedeeld begrip en sterkere frameworks op
Studenten die kwaliteit, methoden en ethiek in je vakgebied begrijpen, kunnen AI beter sturen
Het doel is studenten voor te bereiden om onvervangbaar te zijn door uniek menselijke capaciteiten te ontwikkelen

Oefeningen

Voor onze laatste oefening geven we onze AI-partners een pauze en praten we gewoon met onze menselijke collega's!

Het zal echter helpen als alle deelnemers de oefening uit de vorige les individueel doorwerken om deze gesprekken te faciliteren.

Plan op een manier die voor jouw context zinvol is, enige georganiseerde tijd in om het 4D-framework met je collega's door te werken.

Hier zijn enkele voorgestelde onderwerpen om je discussie te begeleiden:

_Voor Discernment - "Wat ziet kwaliteit eruit in ons vakgebied? "_

Werk samen om te articuleren wat excellentie in je discipline betekent, voorbij vage termen
Identificeer specifieke kenmerken die uitstekend werk van middelmatig werk onderscheiden
Bespreek hoe je studenten leert om deze kwaliteitsmarkeringen te herkennen
Documenteer criteria die studenten kunnen helpen zowel menselijk als AI-gegenereerd werk te evalueren

_Voor Description - "Hoe communiceren we in ons vakgebied? "_

Breng de belangrijkste producten in je vakgebied in kaart met precisie (bijv. niet alleen "rapporten" maar specifieke artefacten en waarom ze belangrijk zijn)
Documenteer de denkprocessen die experts gebruiken bij het benaderen van problemen in je vakgebied
Identificeer de gedragsregels en conventies die professionele praktijk definiëren
Verken hoe je deze communicatiepatronen expliciet voor studenten kunt maken

_Voor Delegation - "Welk werk gebeurt er in ons vakgebied? "_

Breek typische taken in je discipline op in samenstellende delen
Identificeer welke elementen menselijk oordeel, creativiteit of expertise vereisen
Bespreek waar AI zou kunnen automatiseren, aanvullen of als agent optreden
Creëer besluitvormingskaders voor wanneer en hoe AI in disciplinair werk betrokken moet worden

_Voor Diligence - "Wat zijn de waarden en standaarden van ons vakgebied? "_

Codificeer ethische frameworks specifiek voor je discipline
Verduidelijk transparantienormen en openbaarmakingsverwachtingen
Bespreek verantwoordingsnormen en professionele verantwoordelijkheden
Overweeg hoe deze van toepassing zijn wanneer AI betrokken is bij het werk

Een gedeeld document bouwen:

Compileer de disciplinaire interpretaties van elk D
Voeg concrete voorbeelden uit je vakgebied toe voor elke competentie
Voeg onderwijsstrategieën toe die collega's suggereren voor het ontwikkelen van deze competenties
Identificeer gebieden waar je consensus hebt en waar perspectieven verschillen
Overweeg hoe je dit werk met studenten kunt delen om AI Fluency concreet te maken
Bespreek hoe je deze disciplinaire 4Ds in het curriculum integreert
Overweeg hoe je kunt beoordelen of deze frameworks studenten helpen
Kom overeen over volgende stappen om de discussie voort te zetten en nieuwe initiatieven uit te voeren

Wat volgt

Je hebt onze cursus Teaching AI Fluency voltooid! Maak de eindtoets in de volgende les om een certificaat van voltooiing te behalen.

Feedback

Terwijl je door de cursus vordert, horen we graag van je hoe je concepten uit de cursus in je leven, werk of lessen gebruikt en eventuele feedback die je hebt. Deel je feedback hier.

Dankbetuigingen en licentie

Copyright 2025 Rick Dakan, Joseph Feller, en Anthropic. Uitgebracht onder de CC BY-NC-SA 4. 0-licentie. Deze cursus is gebaseerd op The AI Fluency Framework van Dakan en Feller. Gedeeltelijk ondersteund door de Higher Education Authority, Ierland, via het National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning.