Willkommen & Ansätze zum Unterrichten von AI Fluency

Was du lernen wirst

Geschätzter Zeitaufwand: 60 Minuten

Am Ende dieser Lektion wirst du in der Lage sein:

Unterrichtsansätze für die Vermittlung des AI Fluency Framework an deine Schüler auszuwählen und anzupassen
Lernererfahrungen mit linearen, nicht-linearen, fokussierten oder schleifenbasierten Ansätzen zu gestalten

Willkommen & Ansätze zum Unterrichten von AI Fluency

Dieses Video begrüßt Pädagogen, die bereits mit dem AI Fluency Framework gearbeitet haben und bereit sind, es anderen beizubringen. Es behandelt die Struktur des Kurses und stellt vier unterschiedliche Ansätze zur Vermittlung des AI Fluency Framework vor: der lineare Ansatz (Schritt für Schritt von Delegation über Description, Discernment zu Diligence), der nicht-lineare Ansatz (Beginn an beliebiger Stelle und flexible Bewegung zwischen Kompetenzen), der fokussierte Ansatz (tiefes Eintauchen in eine einzelne Kompetenz) und der Zwei-Schleifen-Ansatz (Vermittlung des Framework als verschachtelte strategische und taktische Prozesse). Das Video betont, dass das AI Fluency Framework auf zwei Ebenen funktioniert, da es sowohl beschreibt, was passiert, wenn Menschen mit AI arbeiten, als auch sie zu besseren Praktiken führt. Das Verständnis dieser dualen Natur ist entscheidend für den Unterricht, da Schüler sowohl verstehen müssen, wie AI-Interaktionen funktionieren, als auch wie man sie verbessert.

Wichtigste Erkenntnisse

Das AI Fluency Framework dient sowohl als beschreibendes Modell als auch als normative Anleitung für AI-Interaktion
Vier Unterrichtsansätze bieten unterschiedliche Einstiegspunkte, die zu verschiedenen Schülerkontexten und Lernzielen passen
Der lineare Ansatz funktioniert am besten für Anfänger, die Struktur und sequenziellen Aufbau von Fähigkeiten benötigen
Erfahrenere Schüler profitieren von nicht-linearen oder schleifenbasierten Ansätzen, die die Komplexität der realen Welt widerspiegeln, oder fokussierten Ansätzen, die größere Tiefe bieten
Deine Wahl des Ansatzes sollte der Bereitschaft deiner Schüler, der verfügbaren Zeit und den Lernzielen entsprechen

Übungen

Diese Übung hilft dir, deinen Unterrichtskontext zu etablieren und zu erkunden, wie jeder Ansatz für deine Schüler funktionieren könnte.

Schritt 1: Abbildung deines Unterrichtskontexts (10 Minuten)

Starten Sie ein Gespräch mit Claude (der Einfachheit halber werden wir Claude in vielen dieser Beispiele erwähnen. Es gibt jedoch nichts in diesem Kurs, das erfordert, dass du ein bestimmtes Sprachmodell oder ein bestimmtes Produkt eines Unternehmens verwendest. Du kannst mit deinem bevorzugten AI-Assistenten oder tatsächlich einer Kombination mehrerer verschiedener Modelle/Produkte arbeiten. )

Bevor du beginnst:

Teile die dieser Lektion beigefügte Fluency-Zusammenfassung mit der AI, damit sie versteht, welches Framework du meinst
Teile die Video-Transkripte (siehe Ressourcen von Lektion 1) mit der AI, damit sie die vier Unterrichtsansätze verstehen

Eröffnung des Gesprächs:

Beginne damit, zu erklären, dass du ein Pädagoge bist, der sich auf die Vermittlung des AI Fluency Framework vorbereitet
Teile wesentliche Informationen über deine Unterrichtssituation und Kursdetails mit
Beschreibe den Hintergrund deiner Schüler (unter Schutz persönlicher Daten), ihre typische Erfahrung mit AI und ihre Motivationen zum Lernen
Diskutiere alle spezifischen Einschränkungen, denen du gegenüberstehst, wie begrenzte Unterrichtszeit, Technologiezugang oder institutionelle Richtlinien

Wichtige Bereiche zum Erkunden mit der AI:

Bitte die AI, dir zu helfen, durchzudenken, was deinen Unterrichtskontext einzigartig macht
Diskutiere die wahrscheinlichen Stärken und Herausforderungen deiner Schüler beim Lernen über AI-Zusammenarbeit
Erkunde, wie Erfolg für deine Schüler nach Abschluss deines Unterrichts aussehen würde
Berücksichtige, welche Ressourcen und Unterstützungssysteme dir zur Verfügung stehen

Erstelle ein Unterrichtskontextdokument:

Bitte die AI, diese Diskussion in eine strukturierte Zusammenfassung deines Unterrichtskontexts zu synthetisieren
Überprüfe diese Zusammenfassung, um sicherzustellen, dass sie alle wesentlichen Elemente erfasst
Speichere dieses Dokument und verwende es erneut, wenn du neue Unterrichtsgespräche (wie in den Lektionen 2 und 3) mit deinem AI-Partner startest, um schnell Kontext zu etablieren

Schritt 2: Gestaltung mit verschiedenen Ansätzen (20 Minuten)

Setze dein Gespräch fort, um zu erkunden, wie jeder Ansatz in deinem Kontext funktionieren würde.

Gestaltung mit einem linearen Ansatz:

Arbeite mit der AI zusammen, um zu skizzieren, wie du die 4Ds sequenziell unterrichten würdest (Delegation zu Description zu Discernment zu Diligence) in deinem Kontext
Bitte die AI, dir zu helfen, spezifische Aktivitäten für jede Kompetenz und die Übergänge zwischen ihnen zu identifizieren, die bei deinen Schülern am besten ankommen würden
Diskutiere potenzielle Herausforderungen mit der AI zu diesem strukturierten Ansatz für deine besonderen Schüler

Gestaltung mit einem nicht-linearen Ansatz:

Arbeite mit der AI zusammen, um einige fachrelevante Szenarien zu identifizieren, die es deinen Schülern ermöglichen würden, diesen Ansatz zu verfolgen.
Erkunde mit der AI, welches D der beste Ausgangspunkt für ein bestimmtes Szenario/deine Schüler wäre und warum
Arbeite mit der AI zusammen, um Kriterien abzubilden, welche Kompetenz an verschiedenen Punkten im Workflow basierend auf den Zielen und Einschränkungen deiner Schüler zu adressieren ist

Gestaltung mit einem fokussierten Ansatz:

Identifiziere, welches einzelne D den meisten Wert angesichts deiner Einschränkungen bieten würde
Plane, wie du tief in alle drei Unterkomponenten deiner gewählten Kompetenz eintauchst
Gestalte Aktivitäten, die dein gewähltes D gründlich aus mehreren Blickwinkeln erkunden

Beachte, dass wir an der Gestaltung schleifenbasierter Lektionen in den Teilen 2 und 3 dieser Lektion arbeiten werden.

Was kommt als nächstes

In der nächsten Lektion werden wir die Delegation-Diligence-Schleife erkunden, ein Framework für verantwortungsvolle Gestaltung und Entscheidungsfindung in der AI-Zusammenarbeit.

Feedback

Während du den Kurs durcharbeitest, würden wir gerne von dir hören, wie du Konzepte aus dem Kurs in deinem Leben, deiner Arbeit oder deinen Klassen verwendest und welches Feedback du möglicherweise hast. Teile dein Feedback hier.

Danksagungen und Lizenz

Copyright 2025 Rick Dakan, Joseph Feller und Anthropic. Veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4. 0-Lizenz. Dieser Kurs basiert auf The AI Fluency Framework von Dakan und Feller. Teilweise unterstützt durch die Higher Education Authority, Irland, über das National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning.