Enseigner la Fluence en IA
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Leçon 02Enseigner la Fluence en IA

La boucle Délégation-Diligence

Audio récapitulatif

Récapitulatif parlé — appuyez sur lecture pour suivre : la ligne lue reste en haut.

Notes de cours

Ce que vous apprendrez

Durée estimée : 40 minutes

À la fin de cette leçon, vous serez capable de :

  • Aider les étudiants à exploiter la boucle Délégation-Diligence pour une conception et une prise de décision responsables

La boucle Délégation-Diligence

Cette vidéo explore comment enseigner la boucle Délégation-Diligence comme cadre pour une conception responsable et une prise de décision dans la collaboration avec l'IA. La boucle aborde des questions stratégiques et éthiques sur le fait de savoir si, quand et comment utiliser l'IA, allant au-delà de « comment utiliser l'IA ? » à « comment prendre de bonnes décisions concernant l'IA ? » La vidéo démontre la relation bidirectionnelle entre ces compétences : les décisions de Délégation soulèvent des questions de Diligence, et les considérations de Diligence reformulent les stratégies de Délégation. Elle fournit des stratégies concrètes pour aider les étudiants à reconnaître ces connexions, y compris des guides étape par étape pour naviguer dans la boucle dans les deux sens et des exercices qui rendent les connexions visibles. La vidéo souligne que lorsque les étudiants comprennent comment ces compétences fonctionnent ensemble, ils apprennent à voir les contraintes non pas comme des limitations mais comme des catalyseurs créatifs qui clarifient et renforcent leurs choix de collaboration.

Points clés à retenir

  • La boucle Délégation-Diligence gère la prise de décision stratégique et éthique à grande échelle concernant l'utilisation de l'IA
  • Délégation et Diligence s'informent et se façonnent mutuellement — la boucle fonctionne dans les deux sens
  • L'enseignement par scénarios aide les étudiants à voir les connexions plutôt que de traiter les compétences comme des cases à cocher
  • Les étudiants qui maîtrisent cette boucle développent des justifications claires pour leurs choix et peuvent articuler pourquoi leur approche s'aligne avec les objectifs et les valeurs
  • La responsabilité et la transparence améliorent plutôt que limitent les possibilités créatives avec l'IA

Exercices

Cet exercice vous aide à créer un plan de cours concret pour enseigner la boucle Délégation-Diligence.

Étape 1 : Créer votre scénario de boucle (10 minutes)

Poursuivez la conversation de l'Exercice 1, et informez votre partenaire IA que vous concevez une leçon axée sur la boucle Délégation-Diligence :

  • Travaillez avec l'IA pour créer un scénario/flux de travail réaliste de votre discipline
  • Incluez des détails spécifiques qui permettront aux étudiants de réfléchir à la nature du travail, aux capacités et limitations humaines et de l'IA, à l'éthique, à la transparence et à la responsabilité
  • Créez des points de décision où les étudiants doivent naviguer entre les choix stratégiques et les considérations éthiques
  • Planifiez comment les étudiants documenteront leur réflexion en travaillant sur le scénario

Partie 2 : Structurer l'expérience d'apprentissage (20 minutes)

Concevoir le flux avant (Délégation vers Diligence) :

  • Créez une feuille de travail structurée ou un guide qui aide les étudiants à commencer par la sensibilisation aux problèmes et la sélection de la plateforme
  • Concevez des invites qui aident les étudiants à reconnaître quand leurs décisions de Délégation soulèvent des questions éthiques
  • Incluez des points de contrôle où les étudiants doivent considérer la transparence et la responsabilité
  • Planifiez comment les étudiants documenteront la connexion entre leurs choix stratégiques et leurs implications éthiques

Concevoir le flux inverse (Diligence vers Délégation) :

  • Créez une variation où les étudiants commencent par des contraintes éthiques ou des exigences de transparence
  • Concevez des activités qui montrent comment ces contraintes peuvent clarifier et améliorer la délégation des tâches
  • Incluez des invites de réflexion qui aident les étudiants à voir la responsabilité comme habilitante plutôt que limitante
  • Planifiez comment les étudiants reconnaîtront que les pratiques responsables améliorent plutôt que restreignent les possibilités

(Optionnel) Exporter en tant que plan exécutable :

  • Demandez à l'IA de vous aider à compiler votre scénario, vos activités et votre évaluation en un plan de cours complet
  • Incluez des objectifs d'apprentissage clairs qui mettent l'accent sur la pensée en boucle
  • Fournissez des notes de facilitation étape par étape pour vous-même
  • Créez des matériels destinés aux étudiants, y compris des feuilles de travail et des invites de réflexion

Prochaines étapes

Dans la prochaine leçon, nous explorerons la boucle Description-Discernement, qui se concentre sur l'art moment-à-moment de construire des environnements cognitifs où les humains et l'IA travaillent ensemble efficacement.

Retours d'information

Au fur et à mesure que vous progressez dans le cours, nous aimerions entendre parler de la façon dont vous utilisez les concepts du cours dans votre vie, votre travail ou vos classes et de tout retour d'information que vous pourriez avoir. Partagez vos retours ici.

Remerciements et licence

Copyright 2025 Rick Dakan, Joseph Feller, et Anthropic. Publié sous la licence CC BY-NC-SA 4. 0. Ce cours est basé sur The AI Fluency Framework par Dakan et Feller. Soutenu en partie par la Higher Education Authority, Irlande, par le biais du National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning.

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